Eskolako bertsogintza erreformaren ildotik: Eskolako Bertsogintza Erreformaren ildotik.

• Juan Mari Juaristi ^[1]
  1. [1] Koldo Mitxelena Ikastola
• Localización: hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, ISSN 1135-4690, Nº. 20, 1997, págs. 30-33
• Idioma: euskera
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Erreformaren ikuspuntutik eskolan bertsogintzan aritzea oso interesgarria izan daiteke . Hala ere, komenigarria da beti dioguna ahal den neurrian zehaztea. Egia esan, maizegi curriculum-diseinuetan zein programetan argia dirudiena irakasleoi nahi baino gehiago lausotu ohi zaigu egunez egun gelan gauzatzean, eta batzuetan zailtasunak izaten ditugu teoria eta praktika ongi uztartzeko. Beraz, eta gurera ekarriz, eskolako bertsogintza erreformarekin bat datorrela nabarmentzearekin batera, gure eguneroko jarduna ere zertxobait zehazten ahalegindu gaitezke, berez bertsotan aritzetik harantzago doan ariketa izanik, zinez erreformari jarraiki burutu dezagun. Horri guztiari erantzuten saiatuko naiz adibide praktikoak emanez eta, besteak beste, hiru lanketa zehatz proposatu eta komentatuz.