Resumen de La escuela: sus desafíos en la construcción de una nueva ciudadanía
- español
El objetivo de este artículo es develar las implicaciones de la tarea de formación de ciudadanos que se le asigna a la escuela a través de las llamadas competencias ciudadanas que el Ministerio de Educación Nacional de Colombia ha dispuesto para desarrollar en cada institución educativa. Esta función contrasta con la penosa realidad de un contexto nacional que se desenvuelve en medio de la violencia, la indiferencia y la corrupción, que adicionalmente adolece de cohesión entre sus políticas públicas y la calidad de vida de sus ciudadanos.
En este documento se reflexiona también sobre el trabajo mancomunado familia-escuela, el cual se ve afectado por múltiples factores sociales.
- English
The objective of this article is to unveil the implications of the citizenship training task assigned to Schools through the wide-known Citizen Competencies that Colombian Ministry of Education has made available in every educational institution. This effort clearly contrasts with the painful reality of a national context that develops in the middle of violence, indifference and corruption, a society that additionally suffers a lack of cohesion in its public policies and a poor life quality of its citizens. This document also shows the Family-School joint effort that is affected by several social factors.
