La creatividad musical como herramienta educativa para el cambio social
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[1] Universidad Internacional Isabel I de Castilla
Universidad Internacional Isabel I de Castilla
Burgos, España
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- Localización: Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, ISSN-e 1887-7370, ISSN 1578-214X, Nº. 27, 2018, págs. 26-46
- Idioma: español
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Resumen
- español
La música es una vía de comunicación de emociones y sentimientos que cumple además históricamente una función socializadora que pervive en la actualidad. Los programas educativos se sirven de la herramienta musical por sus condiciones artísticas, comunicativas y por su capacidad para desarrollar la creatividad.
En la etapa de Educación Infantil se trabaja la música de forma transversal en todas las materias, a través de la música el alumnado puede expresarse, transmitir emociones, comprender sentimientos propios y de sus compañeros, desarrollar su creatividad y aprender a trabajar en equipo, entre otros.
En este trabajo se exponen diferentes perspectivas con la intención de motivar en el lector una actitud crítica y reflexiva sobre la capacidad que tiene la música en la educación más allá del aprendizaje musical.
- English
The music is a way for the communication of the emotions and feelings that also have a sozialiting function that is live nowadays. The educative programs use the musician tools by their artistic conditions, communications and by the capacity for develop the creativity.
In the kindergarden the music is worked iin transversal form in all subjects. Throught the music students can be stated, share their emotions, understand theirself feelings and their partners’s feelings, develop their creativity learn to work in groups… In this paper are framed differents points of view with the intention of motivate in the reader a critical and reflexive acttitude about the capacitty that music has in the education further musical languaje learning.
- español
