Resumen de La escuela como espacio de encuentro y convivencia con los otros.
Clotilde de Pauw, Gabriela Luciano, Marisol Martín
El presente trabajo surge en el marco de una investigación exploratoria en curso acerca de las representaciones sociales, que chicos de sexto grado de la Educación Primaria, han construido en torno a la Escuela en contexto urbano y urbano-marginado, en la ciudad de San Luis.
Dicha investigación, de corte cualitativo, persigue como objetivo general indagar y comparar las representaciones de la escuela en ambos contextos, para los que se han diseñado instrumentos como frases incompletas y entrevistas.
En este caso particular comunicamos algunos resultados de la investigación, aun en curso. Puntualmente nos interesa abordar una de las representaciones que los chicos han construido sobre la escuela como espacio de encuentro y convivencia con los otros que, desde nuestro análisis e interpretación, nos aporta a volver a mirar a la escuela y repensar sus sentidos en los escenarios contemporáneos, desde la perspectiva de los estudiantes.
