El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre la utilidad psicoterapéutica del uso, en los centros de atención temprana, del Inventario del comportamiento de niños(as) de 1½-5 años para padres (CBCL 1 ½-5) (Achenbach y Rescorla, 2000). Su justificación viene dada por dos motivos. Primero la escasez de publicaciones sobre el mismo, en comparación a las de su versión para edad escolar. Segundo, y más importante, por las ventajas que tiene en la psicoterapia familiar. Se concluye que si los datos ofrecidos por este instrumento son empleados adecuadamente, pueden dar informaciones útiles para el trabajo psicoterapéutico con las familias atendidas en los centros de atención temprana. Se ilustra esta reflexión con un ejemplo clínico. Finalmente se recomienda su uso en atención temprana.
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