Concéder (conceder) consiste en primer lugar en responsabilizarse, a partir de un enunciado X procedente de una fuente L1 distinta de la del locutor L2 que concede, del sentido de una aserción P incluída en X. Pero si L2 se responsabiliza de P, no asume la conclusión esperada por L1, ya que concéder (conceder) implica generalmente un mais (pero). Concéder (conceder)… mais (pero) abre entonces una secuencia concesiva introduciendo una conclusión Q2 diferente de una conclusión Q1 que se desprende de P (aquella esperada por L1). En un enfoque semántico-pragmático mostraremos cómo, al mismo tiempo que se abre un desacuerdo sobre un punto con el interlocutor, concéder (conceder) introduce un acuerdo parcial, y después un segundo desacuerdo con el interlocutor. La relación lógica que traduce este segundo desacuerdo entre Q2 y Q1 será distinto según el tipo concesivo correspondiente – lógico, rectificativo o argumentativo.
To concede firstly means “admitting/acknowledging” something based on a statement X from a source L1 other than the speaker L2 who concedes, the meaning of a proposition P included in X. But if L2 acknowledges P, he does not accept the conclusion expected by L1, because conceder (to concede) generally implies a mais (but). Concéder (to concede)… mais (but) then opens the way to a concessive sequence introducing a conclusion Q2, which is different from conclusion Q1 resulting from P (the one expected by L1). In a pragmatic, semantic approach we show how, whilst raising disagreement on a point with an interlocutor, to concede introduces a part agreement, then a second disagreement with the interlocutor. The logical relationship reflecting this second disagreement between Q2 and Q1 will differ depending on the corresponding type of concessive – logical, corrective or argumentative.
Concéder revient en premier lieu à prendre en charge, à partir d’un énoncé X provenant d’une source L1 autre que le locuteur L2 qui concède, le sens d’une assertion P incluse dans X. Mais si L2 prend en charge P, il n’en assume pas la conclusion attendue par L1, car concéder implique généralement un mais. Concéder… mais ouvre alors une séquence concessive introduisant une conclusion Q2 différente d’une conclusion Q1 découlant de P (celle attendue par L1). Dans une approche sémantico-pragmatique nous montrons comment, tout en levant un désaccord sur un point avec l’interlocuteur, concéder introduit un accord partiel, puis un second désaccord avec l’interlocuteur. La relation logique traduisant ce second désaccord entre Q2 et Q1 va différer selon le type concessif correspondant – logique, rectificatif ou argumentatif.
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