Quíntuple estructura:: una metodología para la participación juvenil y la transición a la vida adulta

• Autores: Alicia Fortacín Otín
• Localización: Cuadernos de Investigación en Juventud, ISSN-e 2530-0091, Nº. 7, 2019, págs. 67-82
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Quíntupla estrutura:: Uma metodologia para a participação dos jovens e a transição para a vida adulta
  • Fivefold structure:: a methodology for youth participation and the transition to adult life
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• Resumen
  • español

    Los cambios socioculturales han modificado las trayectorias de los jóvenes hacia su vida adulta. En este trabajo se presenta el Movimiento Laico y Progresista de Aragón y la metodología que utiliza, “Quíntuple Estructura”, como escuela de ciudadanía. La investigación se realiza en Confluencias 18, mediante una serie de entrevistas. A través del análisis se construyen cuatro relatos. El primero, profundiza en la historia del MLPA. El segundo, aborda las trayectorias de los jóvenes. Después, se hace hincapié en las características del MLPA como un espacio educativo alternativo. Finalmente, se analiza el valor de la militancia en el desarrollo de los jóvenes. Se trabajan valores desde la educación no formal y desde el ocio y el tiempo libre. Esta labor posibilita su entrada adulta, al mismo tiempo que deciden su nivel de participación, compromiso, desarrollan una identidad y toman conciencia ciudadana.

  • English

    Sociocultural shifts have changed the pathways of young people towards their adult life. This paper presents the Progressive and Secular Movement of Aragon and the methodology it uses, "The Fivefold Structure", as a citizenship school. The research is carried out in Confluencias18, through a series of interviews. Through the analysis four stories are constructed. The first, delves into the history of the MLPA. The second, addresses the trajectories of young people. Third, the characteristics of the MLPA are emphasized as an alternative educational space. Finally, the value of militancy in the development of young people is analyzed. Values are worked from non-formal education, leisure and free time. This work enables their entry to adulthood. Young people develop an identity and become aware of citizenship at the same time they are deciding their level of participation and commitment.

  • português

    As transformações socioculturais modificaram o caminho dos jovens em direção à vida adulta. Neste trabalho apresenta-se o Movimiento Laico y Progresista de Aragón e a metodología que utiliza “Quíntupla estrutura”, como escola para a cidadania. A investigação realiza-se em Confluencias 18, mediante uma série de entrevistas. Através da análise constroem-se quatro relatos. O primeiro aprofunda a história do MLPA. O segundo aborda as trajetórias dos jovens. Depois, insiste-se nas características do MLPA como um espaço educativo alternativo. Finalmente analisa-se o valor da militância no desenvolvimento dos jovens. Trabalham-se valores a partir da educação não formal e desde o ócio ao tempo livre. Este trabalho possibilita a entrada do jovem na vida adulta ao mesmo tempo que este decide o grau de participação, compromisso, desenvolve uma identidade e adquire consciência cidadã.