Resumen de Peut-on faire l’histoire de tout ?
Une tentation post-démocratique se fait jour en histoire qui, contre l’universalisme, prend la forme d’un cloisonnement des savoirs. Mais se donner les moyens de connaître – et d’abord en apprenant les langues – est un viatique plus sûr que la revendication d’appartenances.
