Resumen de Criminología Cultural. Violencia estructural, cultura y religión. Visión desde el análisis funcional de la conducta en una zona de pandillas de León, Guanajuato

Jacobo Herrera Rodríguez, Lina María Aguirre Rodríguez

• español

  Este documento expone resultados de un trabajo que incluyó observaciones in situ y seguimiento por auto-registros en un contexto con alta presencia de pandillas y que se considera polígono de desarrollo de la Ciudad de León, Gto., México. La intención ha sido explorar la violencia estructural que viene acompañada de procesos de aprendizaje por exposición y adquisición de modelos de tipo cultural y/o religiosos. Los hallazgos permitieron identificar aquellos patrones de aprendizaje en los que las personas adquieren y asumen conductas y comportamientos de tipo cultural y religioso en sus contextos. Se muestran aspectos puntuales en los que a través de la violencia estructural se transmiten aprendizajes culturales y religiosos que contribuyen a mantener los niveles de violencia y pobreza. Es pertinente señalar que para el análisis presentado se tomó como base teórica a la Teoría del Aprendizaje Social de Bandura y como técnica de análisis el Análisis Funcional de la Conducta.

• English

  This document presents results of a work that included observations in situ and follow-up by self-records in a context with a high presence of gangs and that is considered a social development polygon of the City of León, Gto., Mexico. The intention has been to explore the structural violence that is accompanied of learning processes by exposure and acquisition of cultural and religious models.

  The findings made possible to identify those learning patterns in which people acquire and assume cultural and religious behaviors in their contexts. Punctual aspects are shown in which, through structural violence, cultural and religious learning are transmitted that contribute to maintaining levels of violence and poverty. It is pertinent to point out that the presented analysis was based theoretical in the Bandura Theory of Social Learning and the Functional Analysis of Behavior as technique of analysis.