Taller práctico: hacia un clima tarea en educación física

• Autores: David González-Cutre Coll
• Localización: XVII Jornadas de Formación de Educación Física en la escuela: factores motivacionales relacionados con la adherencia a la práctica en diferentes contextos físico-deportivos / coord. por Pedro Sáenz-López Buñuel, Estefanía Castillo Viera, Bartolomé Jesús Almagro Torres, Cristina Conde García, Pablo Gil Galindo, 2009, ISBN 978-84-92679-47-8, págs. 89-98
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de este taller es poner en conocimiento de los profesionales de la educación física, de una forma práctica y aplicada, algunas estrategias motivacionales que pueden emplear en sus clases para desarrollar un clima tarea y mejorar la motivación del alumnado. Hay que tener en cuenta que el fomento de una motivación positiva en el estudiante de educación física puede ser el primer paso para que se comprometa con la práctica deportiva fuera del horario escolar. En este trabajo se explican brevemente las bases teóricas de la motivación y el clima motivacional en educación física, para posteriormente desarrollar una sesión en la que se aplican estrategias motivacionales. Se utiliza como contenido el acrosport y como estilo de enseñanza fundamentalmente el descubrimiento guiado. Las estrategias empleadas para crear un clima tarea se centran en las premisas TARGET. Los conocimientos proporcionados pueden ser de gran utilidad para los docentes de educación física de cualquier nivel educativo.