¿Qué entendemos por investigación en la educación popular? ¿Cuál es la propuesta de Fe y Alegría para la investigación en el aula? ¿Cómo convierten los docentes su práctica en una oportunidad de investigación? ¿Cuál es el papel de las familias en la formación para la investigación? Estas son algunas de las preguntas que aborda e intenta responder este artículo.
What do we understand by research in popular education? What is Fe y Alegría's proposal for research in the classroom? How do teachers turn their practice into an opportunity for research? What is the role of families in training for research? These are some of the questions that this article addresses and attempts to answer.
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