L’aprenentatge-servei en educació física: una proposta de millora personal i social

• Jesús Gil Gómez ^[1] ; María Maravé Vivas ^[1]
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Anuari de l'Agrupació Borrianenca de Cultura: Revista de recerca humanística i científica, ISSN 1130-4235, ISSN-e 2340-4787, Nº. 29, 2018 (Ejemplar dedicado a: L’esport en les diferents etapes educatives. Anàlisi i propostes per a la millora de la praxi), págs. 19-28
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • L’Educació Física (EF) és una matèria idònia per desenvolupar la dimensió personal de l’alumnat, més enllà de la part purament corporal, avançant cap al desenvolupament integral de les persones. L’EF es mostra alhora com una magnífica eina per a intervenir en la societat més pròxima, creant una ciutadania activa i participativa. En aquesta línia, volem destacar el potencial que té l’estratègia metodològica de l’aprenentatge-servei (APS). La seua aplicació en l’Educació Primària per a ensenyar EF pot contribuir al creixement personal de l’alumnat, enriquir el procés educatiu i millorar la societat.