Marilza Pavezi, Jefferson Mainardes
Este artigo apresenta uma análise de 14 trabalhos sobre a Educação Especial no Estado de Alagoas. As principais conclusões foram as seguintes: a) a maioria dos trabalhos concentra-se na descrição e análise da implementação das Salas de Recursos Multifuncionais e ações do programa de formação continuada de professores para a Educação Especial; b) os trabalhos apresentam fragilidades e dificuldades do sistema educativo do Estado de Alagoas para efetivar a concepção de inclusão da política nacional; e c) as políticas de Educação Especial do Estado de Alagoas tendem a reproduzir/recontextualizar a política nacional ao invés de criar políticas próprias.
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