Conselho municipal de educação: participação e monitoramento do plano nacional de educação

• Nez, Egeslaine de ^[1] ; Almeida, Cecídia Barreto ^[2] ; Silva, Mara Rubia Aparecida da ^[3]
  1. [1] Universidade Federal de Mato Grosso

     Universidade Federal de Mato Grosso

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Estadual de Montes Claros

     Universidade Estadual de Montes Claros

     Brasil

     
  3. [3] Universidade Federal de Uberlândia

     Universidade Federal de Uberlândia

     Brasil

     

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Laplage em revista, ISSN-e 2446-6220, Vol. 5, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: SEPT./DEC. - PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO EM MOVIMENTO: DESAFIOS NOS ESTADOS), págs. 44-56
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • Esse  artigo objetiva compreender o processo de participação do conselho no monitoramento das ações municipais para o cumprimento do Plano Nacional de Educação. A partir de uma pesquisa bibliográfica e documental, buscou-se por meio das observações in loco das reuniões verificar se os conselhos desenvolvem esse tipo de atividade nos municípios de Montes Claros, Nova Ponte e Barra do Garças. A abordagem para a análise dos dados foi a perspectiva crítica. Pode-se considerar que os conselhos deveriam servir como um reforço para a aplicação e um lastro para reflexões sobre as políticas públicas educacionais, principalmente no que tange ao monitoramento do Plano. Todavia, não foi essa realidade encontrada em todos os conselhos analisados.