Incidencia de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la calidad del proceso de aprendizaje presencial

• Álvarez Betancourt, Jorge Mario ^[1] ; Pesantes Piguave, Marjorie Elizabeth ^[1] ; Salazar Quinatoa, Katherine Jhonna ^[2]
  1. [1] Universidad de Fuerzas Armadas-ESPE
  2. [2] Unidad Educativa Salinas
• Localización: Revista Publicando, ISSN-e 1390-9304, Vol. 4, Nº. 13, 2, 2017, págs. 253-268
• Idioma: español
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• Resumen

  • El propósito de esta investigación es verificar la incidencia de las TIC en la calidad del proceso de aprendizaje presencial en la Escuela de Capacitación y Perfeccionamiento de la Armada (ESCAPE).La modalidad de investigación es la documental y la de investigación de campo y con relación a la aplicabilidad, la modalidad de proyecto factible para lo cual se realizó encuestas a docentes y estudiantes, y entrevistas a los directivos utilizando una muestra con un margen de error de 0,5 que nos permite una seguridad o confianza de los resultados del 95%.Los resultados obtenidos confirmaron la hipótesis de esta investigación: Las TIC, aplicadas en clase y el trabajo independiente, inciden positivamente en la calidad del proceso de aprendizaje. Los resultados de docentes, estudiantes y directivos fueron confrontados llegándose a determinar con esta triangulación, que debe realizarse un programa de capacitación, determinándose  los temas que deben ser considerados en un programa de capacitación para los docentes.