Resumen de Ser maestro no vale la pena, vale la vida

Leydi Johana Ramírez Sánchez, Lina Fernanda Mahecha Morales, Luisa Fernanda Forero Vergara, Cindy Natalia Bueno Ostos

• español

  A partir de la búsqueda por visibilizar la labor de los maestros rurales en Colombia, en el presente artículo se da cuenta de la constante lucha que ellos llevan. El trabajo está organizado en cuatro apartados, cada uno de estos profundizan en la historia de vida de una maestra de Arauca, que da testimonio de las realidades en las que se han visto inmersos los maestros durante los últimos veinte años y cómo estas han impactado en su vida personal. Entre dichas realidades, se destacan: el conflicto armado, social, económico y político; desde estos apartados se hace una reflexión en torno a los retos educativos y sociales que trae consigo la profesión docente, siendo esta la esperanza viva que permite trabajar arduamente por los sueños de cada uno de los sujetos que habitan en la escuela.

• English

  From the search to make visible the work of rural teachers in Colombia, in the present article, the constant struggle they have is shown. The work is organized into four sections, each of which delves into the life story of a teacher from Arauca, who gives testimony of the realities in which teachers have been immersed during the last twenty years and how these have impacted in her personal life. Among these realities, it stands out: the armed, social, economic and political conflict; From these sections, there is a reflection on the educational and social challenges that the teaching profession brings, this being the living hope that allows to work hard for the dreams of each one of the subjects that live in the school.

• português

  Partindo da busca para tornar visível o trabalho dos professores rurais na Colômbia, no presente artigo de reflexão a luta constante que eles têm é apresentada. O trabalho é organizado em quatro seções, cada uma das quais aprofunda a história de vida de um professor de Arauca, que dá testemunho das realidades em que os professores foram imersos durante os últimos vinte anos e como elas impactaram sua vida pessoal. Entre essas realidades, destacase: o conflito armado, social, econômico e político; destas seções há uma reflexão sobre os desafios educacionais e sociais que a profissão docente traz, sendo esta a esperança viva que permite trabalhar muito pelos sonhos de cada um dos sujeitos que moram na escola.