Resumen de La no-directividad, la no-instructividad como eje de una nueva educación
¿La educación autodirigida tiene cabida en el sistema escolar que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte propone? Las preguntas son parte fundamental en la construcción de conocimiento y aprendizaje. Para el futuro de nuestras escuelas es importante preguntarse si existe la posibilidad de otro aprendizaje que no sea el aprendizaje autodirigido.
