On ethical judgments in history education: A response to Milligan, Gibson, and Peck

• Kent den Heyer ^[1]
  1. [1] University of Alberta

     University of Alberta

     Canadá

     
• Localización: Theory and research in social education, ISSN 0093-3104, Vol. 47, Vol. 2, 2019, págs. 294-298
• Idioma: inglés
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