Pre-Service Teachers' Perceptions of Norms of Interaction for Fourth-Grade Students' Engineering Design Problem-Solving

• Autores: Elaine Silva Mangiante, Adam Moore
• Localización: Journal of Classroom Interaction, ISSN 0749-4025, Vol. 54, Nº. 2, 2019, págs. 57-71
• Idioma: inglés
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