Formación inicial del profesorado en el uso educativo de la tecnología: una propuesta curricular

Linda Castañeda ^[1]
1. [1] Universidad de Murcia
  
  Universidad de Murcia
  
  Murcia, España
Localización: Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 89, 2019
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Pre-service teacher’s training to the educational use of technology: A didactic approach
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Resumen
- Este trabajo presenta una propuesta docente para la asignatura de Recursos en Educación y TIC, una asignatura de carácter básico del primer curso del grado en Educación Primaria de la Universidad de Murcia, formulada desde el área de Didáctica y Organización Escolar. Supone la concreción de un proyecto curricular para esa asignatura tal y como se ha llevado a cabo en el curso 2018-2019 incluyendo desde una explicitación de los marcos metodológicos y didácticos que perfilan esta iniciativa, hasta una explicitación del análisis y la toma de decisiones. El trabajo es una apuesta por una planificación por competencias, que intenta ser coherente en todos y cada uno de los componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura, desde la formulación de las competencias, hasta la secuenciación del trabajo.