Learning Cities
- Autores: Balazs Nemeth
- Localización: Sisyphus: Journal of Education, ISSN-e 2182-9640, Vol. 7, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Educação ao Longo da Vida), págs. 9-23
- Idioma: inglés
- Títulos paralelos:
- Cidades educadoras
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Resumen
- English
This paper will analyse the conceptual evolution and development of learning cities and regions in adult education research work. Adult education research has got a great potential to investigate concrete mechanisms of learning city-region constructions and to estimate the changing nature and structures of learning city-region models based on the examples of two learning cities, Cork in Ireland and Pécs in Hungary.
Therefore, the paper tries to discover some major aspects of learning city-region models and different learning city-region collaborations at local-regional levels, emphasized by the OECD and UNESCO, which may enhance both participation and performance in learning of adults, but also, the learning of other age groups affecting transgenerational dimensions of learning and that of community development.
- português
Este artigo analisa a evolução do conceito de cidade e região educadora e o desenvolvimento desta ideia na investigação em educação de adultos. A investigação neste domínio pode contribuir para a compreensão dos mecanismos de construção concretos das cidades e regiões educadoras; pode ainda permitir interpretar as mudanças da natureza e da estrutura dos modelos de cidade e região educadora a partir de exemplos como os de Cork, na Irlanda, e de Pécs, na Hungria.
Este texto procura destacar os aspetos mais importantes dos modelos referidos e as relações que se estabelecem nos níveis local e regional, destacados pela OCDE e a UNESCO. Nestes casos, a participação e a aprendizagem dos adultos podem ser promovidas, assim como a aprendizagem de sujeitos pertencentes a outros grupos etários, enfatizando-se por esta via dimensões da aprendizagem transgeracional e do desenvolvimento comunitário.
- English
