Resumen de Bases para un estudio pormenorizado de la presencia del españoly el portugués y de su incidencia real en el mundo

Daniel Héctor Prado, Lía Varela

• español

  En las últimas décadas han circulado diversas estimaciones acerca de la importancia mundial de las lenguas, apoyadas en criterios, metodologías y fuentes de datos también diversos y no siempre confiables o actualizados. Dado el interés por conocer el estado actual y las proyec-ciones posibles de las lenguas iberoamericanas, este artículo propone, en su primera parte, una revisión crítica de los principales estudios cuantitativos existentes sobre las lenguas en el mundo. Seguidamente, y como resultado de esta revisión, ofrece un esbozo de instrumento para un estu-dio de la presencia del español y el portugués en el mundo, que puede asimismo dar elementos para una mejor comprensión de dinámicas culturales, educativas y otras que tienen lugar dentro del espacio iberoamericano y que se expresan en la esfera lingüística. La última parte del artículo presenta algunos ejemplos de análisis que pueden realizarse en esta perspectiva dentro del campo de la educación a partir de los datos estadísticos que se propone recabar.

• English

  In recent decades, various estimates have circulated about the global importance of languages, supported by criteria, methodologies and data sources that are also diverse and not always reliable or updated. Given the interest to know the current state and possible projections of Ibero-American languages, this article proposes, in its first part, a critical review of the main existing quantitative studies on languages in the world. Then, as a result of this review, it offers an outline of an instrument for a study of the presence of Spanish and Portuguese in the world, which can also provide elements for a better understanding of cultural, educational and other dynamics that take place within the Ibero-American space and that are expressed in the linguistic sphere. The last part of the article presents some examples of analysis that can be carried out in this perspective within the field of education based on the statistical data that it is proposed to collect

• português

  Nas últimas décadas, têm circulado diversas estimativas sobre a importância mundial das línguas, baseadas em critérios, metodologias e fontes de dados que também são diversas e nem sempre confiáveis ou atualizadas. Dado o interesse em conhecer o estado atual e as possíveis projeções das línguas ibero-americanas, este artigo propõe, em sua primeira parte, uma revisão crítica dos principais estudos quantitativos existentes sobre as línguas no mundo. Posteriormente, e como resultado desta revisão, o trabalho oferece um esboço de um instrumento para um estudo da presença do espanhol e do português no mundo, o que também pode fornecer elementos para uma melhor compreensão das dinâmicas culturais, educacionais e outras que ocorrem dentro do espaço ibero-americano e que são manifestadas na esfera linguística. A última parte do artigo apresenta alguns exemplos de análises que podem ser realizadas nesta perspectiva no campo da educação, com base nos dados estatísticos propostos