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Hacia la multidimensionalidad de la comunicación

    1. [1] Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria
  • Localización: RevCom: Revista científica de la Red de Carreras de Comunicación Social, ISSN-e 2451-7836, Nº. 8, 2019 (Ejemplar dedicado a: Planificación y comunicación estratégica; e013)
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Rumo à multidimensionalidade da comunicação
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      En función de la planificación de actividades propuestas por el proyecto regional con enfoque territorial (PRET) “Aportes para el desarrollo sustentable del área geográfica Valle Central y Este de la provincia de Catamarca” del INTA; y como parte de la línea “Comunicación estratégica”, se realizaron talleres con la finalidad de reflexionar sobre las acciones de comunicación en el territorio que aborda el proyecto. Además, para la construcción de la estrategia de comunicación, los talleres formaron parte de un proceso que demandó varias instancias de reflexión y de cambio de mirada sobre el alcance de la comunicación. El primero se efectuó en noviembre del 2013, luego en el 2014 y otro en el 2016. La sistematización de los talleres se planteó en dos etapas. La inicial referida a lo trabajado como instancia de interacción de conocimientos y, seguidamente, la socialización de lo trabajado hasta ese momento.

    • português

      A partir do planejamento de atividades propostas pelo projeto regional com abordagem territorial (PRET) “Contribuição para o desenvolvimento sustentável das áreas geográficas de Valle Central e Leste do Estado de Catamarca” do INTA, e como atividade da linha “Comunicação estratégica”, se realizaron cursos com a finalidade de reflexionar sobre as ações da comunicação no territorio aonde se executa o projeto. Além disso, para a elaboração da estrategia da comunicação, oscursos formarom parte de um processo que exigiu varias etapas de reflexão e mudança de visãosobre o âmbito da comunicação. O primeiro curso se realizou em novembro de 2013, o segundo em 2014 e o último em 2016. Os cursos foram realizados em duas etapas. A primeira foi orientada a interação de conhecimentos e a segunda como socialização sobre o que se alcançou até esse momento.


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