Interculturalidad en la educación superior. El efecto colateral de las TIC

• Sifuentes Ocegueda, Ana Teresa ^[1] ; Sifuentes Ocegueda, Emma Lorena ^[1] ; Bogarín Correa, María Romelia ^[1] ; Valle Escobedo, Rocío Mabeline ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Nayarit

     Universidad Autónoma de Nayarit

     México

     
• Localización: Revista de Investigación en Tecnologías de la Información: RITI, ISSN-e 2387-0893, Vol. 5, Nº. 9, 2017 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio), págs. 22-30
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Multiculturalism in higher education. The side-effect of the ICT
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• Resumen
  • español

    Se presenta un estudio sobre la interculturalidad a partir del escenario de cambio que imponen el efecto globalizador así como el impacto de las nuevas tecnologías y sus aplicaciones en la educación superior, aclarando primeramente los términos cultura, pluricultural, multicultural, intercultural, intracultural, entre otros. Se aborda el currículo educativo desde diferentes  puntos de vista. Se hace un análisis de las políticas educativas interculturales y se comenta el caso de la Universidad Autónoma Indígena de México y el Proyecto Tarasco para ejemplificar los logros en la educación intercultural a nivel superior en México.Palabras clave: Interculturalidad, Educación Superior, Nuevas Tecnologías, Políticas Educativas Interculturales.

  • English

    A study on interculturality is presented from the scenario of change imposed by the globalizing effect as well as the impact of new technologies and their applications in higher education, first clarifying the terms culture, pluricultural, multicultural, intercultural, intracultural, among others. The educational curriculum is approached from different points of view. An analysis of intercultural educational policies is made and the case of the Universidad Autónoma Indígena de México and the Tarasco Project is discussed to illustrate the achievements in intercultural education at the top level in Mexico.Keywords: Interculturality, Higher Education, New Technologies, Intercultural Educational Policies.