La revisión bibliográfica en el doctorado en Administración

• Barrientos, Jorge Washington ^[1]
  1. [1] Universidad de Buenos Aires

     Universidad de Buenos Aires

     Argentina

     
• Localización: Ciencias administrativas, Nº. 14, 2019 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The bibliographic review in the doctorate in Administration
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• Resumen
  • español

    El objetivo del artículo es contribuir a la valoración de la revisión bibliográfica como medio para mejorar el aporte de las tesis doctorales en la disciplina.

    Para ello se identifican los distintos públicos a los que está dirigida, se articulan aportes para ilustrar los momentos de la revisión bibliográfica y se sugieren los pasos para llevarla adelante, así como también se brindan ejemplificaciones orientadoras.

    El artículo también alerta sobre la abundancia de fuentes en internet y cómo la relación con el director, consejero de estudios, puede contribuir positivamente a las tareas.

    Finalmente, se concluye que una sólida construcción argumental descansa en una apropiada revisión de fuentes documentales y que tal tarea se debe reconocer en el marco de la maduración doctoral, de allí el valor de las distintas instancias de acompañamiento que se le ofrezca en el programa al doctorando.

  • English

    The aim of the article is to enhance the understanding that bibliographic review is a mean to improve the contribution of doctoral theses in the discipline.

    To do so, the different audiences to which it is directed are identified, some contributions are articulated to illustrate moments of the bibliographic review, and the steps to carry it out are suggested, as well as guidance examples are provided.

    The article also alerts on the abundance of sources on the internet and how the positive relationship with the director and/or advisor can contribute positively.

    Finally, the article concludes that a solid argumentative construction relies on an appropriate review of documentary sources, and that this task must be recognized in the framework of doctoral maturation, hence the value of different instances of accompaniment offered by the doctoral program.