Resumen de Gênero na educação básica brasileira: a inconstitucionalidade de projetos proibitivos

Daniela Auad, Janaina Guimarães da Fonseca Silva, Camila dos passos Roseno

• O texto analisa projetos de lei pretensamente proibitivos quanto ao diálogo sobre relações de gênero na escola, os quais colocam em disputa modelos de sociedade, via políticas públicas e práticas educacionais, no que se refere à autonomia e igualdade de direitos.