Una interpretación Informacional del Niño Salvaje de Aveyron: L’enfant sauvage (1970)

• CONTRERAS PULACHE, Hans ; JOYA QUISPE, Alexa Ivonne ^[1] ; MOYA MALDONADO, Dafne Solange ^[1] ; OSCANOA CHÁVEZ, Angello Jesús ^[1] ; PÉREZ LY, Yumi Shannon ^[1] ; MOYA SALAZAR, Jeel
  1. [1] Universidad Privada Norbert Wiener
• Localización: Revista de medicina y cine, ISSN-e 1885-5210, Vol. 15, Nº. 4, 2019, págs. 221-230
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • An Informational interpretation of the Aveyron’s Wild Child: L’enfant sauvage (1970)
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• Resumen
  • español

    Sobre la base del film: L’enfant Sauvage (1970) de François Truffaut, se propone discutir los siguientes conceptos: humanización y socialización, desde la perspectiva de la Teoría Sociobiológica Informacional. Y luego, se elabora una interpretación de los cambios que ocurren en el sistema nervioso de un niño salvaje (feral) en el inicio (tardío) de su socialización. En síntesis, buscamos respondernos las siguientes preguntes: i. ¿Qué es lo que busca Itard en Víctor: humanizarlo o socializarlo?; y ii. ¿Cómo puede interpretarse neurológicamente los cambios que le ocurren a Víctor luego de su encuentro con Itard?

  • English

    On the basis of the film: L'enfant Sauvage (1970) by François Truffaut, we proposed to discuss the following concepts: humanization and socialization, from the perspective of the Sociobiological Information Theory. And then, we made an interpretation of the changes that occur in the nervous system of a wild (feral) child at the (belated) inception of its socialization. In summary, we seek to answer the following questions: I. what is Itard looking for in Víctor: humanize it or socialize it? And, II. How can the changes that happen to Victor after his encounter with Itard be interpreted neurologically?