¿Hay que desmantelar la “democracia liberal”?

• Aguirre Silva, Marcos ^[1]
  1. [1] Universidad Academia de Humanismo Cristiano

     Universidad Academia de Humanismo Cristiano

     Santiago, Chile

     
• Localización: Hybris: revista de filosofía, ISSN-e 0718-8382, Vol. 10, Nº. 2, 2019, págs. 45-71
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Are we to dismantle “liberal democracy”?
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• Resumen
  • español

    En este artículo se expone la crisis democrática contemporánea como una crisis de credibilidad desencadenada por la “solidificación burocrática de la política” en el modelo elitista imperante y la decepción de las expectativas cifradas en ella por parte de quienes en los ochenta pasaron de regímenes dictatoriales a regímenes democráticos, tanto en América Latina como en Europa del Este. Se exploran algunos rasgos del régimen político-administrativo democrático a la luz de los debates sobre el concepto de neutralidad valorativa entre liberales, feministas, socialistas y comunitaristas durante las últimas cuatro décadas. Se analizan desplazamientos en el concepto de lo político y en la redefinición del centro de gravedad de la democracia —desde el régimen político a las prácticas de lo común en la “esfera pública”, desde lo “institucional/instituido” hacia lo “social/instituyente”. 

  • English

    In this paper I analize the contemporary democratic crisis as a credibility crisis triggered by the “burocratic solidification of politics” in the prevailing elitist model and the disappointment of the expectations set forth in it by those who passed from dictatorships to democratic regimes in the eighties, both in Latin America and in Eastern Europe. Some features of the democratic political-administrative regime are explored in connection with the debates about value neutrality among liberals, feminists, socialists and communitarians during the last four decades. Displacements in the concept of the political and in the redefinition of the gravity center of democracy are analyzed —from the political regime to the practices of the common in the “public sphere”, from the “institutional/insituted” to the “social/instituting”