Resumen de Legislación ambiental y relación con la educación venezolana

M. Darcy Carrero, José Pascual Mora García

• español

  El trabajo de investigación consiste en la revisión aproximada de la legislación ambiental Venezolana. Se realizó un estudio comparativo sobre los modelos educativos en materia de ambiente y sostenibilidad, propuestos en los postulados educativos de la Ley Orgánica de Educación (LOE,1980) y LOE (2009). Para llevar a cabo la investigación se utilizó como metodología la revisión documental; se realizó un análisis de las leyes ambientales que tienen competencia en las instituciones del Estado y comunidades involucradas; se deduce que las leyes ambientales expuestas no son puestas en práctica con el rigor que ameritan, posiblemente por el desconocimiento o por la falta de conciencia trayendo contaminación que afectan los recursos naturales, y repercute en la calidad de vida de las personas y en el desarrollo sostenible de las comunidades.

• English

  The research involves the review of the Venezuelan approximate environmental legislation. A comparative study on educational models was performed on environment and sustainability, proposed educational principles of the Organic Law of Education ( LOE , 1980) and LOE (2009 ) . To conduct research methodology was used as the document review; an analysis of the environmental laws that have jurisdiction over state institutions and communities involved are held; it follows that exposed environmental laws are not implemented with the rigor they deserve, possibly due to ignorance or lack of awareness bringing pollution affecting natural resources, and affects the quality of life of people and development sustainable communities.