Graduate Teaching Assistants and Inquiry-Based Instruction: Implications for Graduate Teaching Assistant Training

• Autores: Julie A. Luft, Josepha P. Kurdziel, Gillian H. Roehrig, Jessica A. Turner
• Localización: Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 80, Nº 10, 2003, págs. 1206-1210
• Idioma: inglés
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