La educación emocional ambiental: su rol en la atención a la diversidad desde el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación superior

• Roelbis Lafita Frómeta ^[2] ; Vilfredo Avalo Viamonte ^[3] ; Greisy Machado Fernández ^[1]
  1. [1] Universidad de Camagüey

     Universidad de Camagüey

     Cuba

     
  2. [2] Universidad Nacional de Educación, Ecuador
  3. [3] Universidad Estatal Simón Bolívar, Ecuador

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Memorias del tercer Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas: Por una educación inclusiva: con todos y para el bien de todos / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, Rosalía Arteaga Serrano, 2017, ISBN 978-9942-17-027-9, págs. 1611-1619
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen

  • En esta ponencia se incursiona en la identificación de la educación emocional ambiental como un proceso continuo y permanente, que permite atender la diversidad, en el proceso del enseñar y aprender que se desarrolla en la educación superior, desde el reconocimiento que aporta el tratamiento de los sentimientos hacia la naturaleza con sentido y significatividad para actuar de manera consecuente, hacia un desarrollo sostenible del planeta.