Quito, Ecuador
Ante el desafío actual de la equidad e inclusión educativa, la Educación Superior debe asumir desde una posición científica la atención a la diversidad social e intercultural para dar respuesta a los nuevos escenarios y sus misiones. En este sentido el objetivo de la ponencia se enmarca en fundamentar la atención a la diversidad cultural y social en las instituciones de Educación Superior como respuesta al desafío actual de la equidad y la inclusión.
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