Resumen de O atendimento a alunos com altas habilidades/superdotação: História, ações e serviços no estado do Paraná-Brasil
Silvia Helena Altoé Brandao, Nerli Nonato Ribeiro Mori
As pessoas com altas habilidades/superdotação (AH/SD) são vistas e compreendidas de diferentes formas, em diferentes contextos sócio-históricos, ao longo da história da humanidade. Os serviços e atendimentos oferecidos têm como objetivo contribuir com o desenvolvimento pleno de habilidades que se manifestam no processo de crescimento do indivíduo, principalmente na infância e adolescência.
Este texto apresenta uma retrospectiva histórica de fatos que marcaram os atendimentos a estas pessoas no mundo, no Brasil e mais especificamente no estado do Paraná, com recentes acontecimentos e ações concretas. A educação escolar para alunos com (AH/SD) na rede pública de ensino do estado do Paraná, é realizada através de intervenções educacionais na sala de aula, apoio especializado em horário contrário a série que o aluno freqüenta, em Sala de Recursos e aceleração de períodos escolares. Consiste numa prática nova, que teve seu início em 1998, com os primeiros cursos de capacitação para educadores, promovidos pela Secretaria de Estado da Educação, através do Departamento de Educação Especial, e vem ampliando suas ações, fundamentando-se em estudos e pesquisas científicas desenvolvidas na atualidade.
