Resumen de Desde la escuela a la transformación urbana: bici-tantes construyendo bi-ciudad

Sandra Soledad Troncoso Robles, Alejandra Sabogal, Sergio Toro Arévalo

• «Biciudadanía para ambientes escolares» aborda la movilidad activa, el uso y cuidado del entorno comunitario desde cimientos relacionales y culturales. Incorporamos la bicicleta a la escuela como un acto creativo que fomenta la confianza, el cariño, el respeto y el aprendizaje de lo que se observa, escucha y descubre en el trayecto del viaje. Emergen espacios y tiempos de comunicación y vínculos sociourbanos perdurables.