Segunda Elena Tolozano Benites, Javier Alexi Jiménez Peralta, Katherine Gissella Santiana Rosado
Se analiza a la educación superior a distancia de acorde a los escenarios tecnológicos que los acompañan en la sociedad del conocimiento en sus labores en el siglo XXI, en el mismo que se subrayan los aspectos de la problemática en la educación a distancia en América Latina y las posibles vías del acercamiento y como las de supeditar las tecnologías en los programas y los sujetos que se encuentran presentes en relaciones educativas, independientemente de que son presenciales o a la distancia, como de los elementos que sean claves en el horizonte de la sociedad del conocimiento, se caracteriza por el sistema educativo hibrido del aprendizaje significativo y de la gestión de los conocimientos.
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