Analysis of Strategic and Sociolinguistic Competences Elicited Through Online Chat Activities

• Concha Vargas, Sebastián ^[1]
  1. [1] Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Colombia

     
• Localización: Praxis Pedagógica, ISSN 0124-1494, ISSN-e 2590-8200, Vol. 19, Nº. 24 (Enero-Junio), 2019, págs. 41-59
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Análise de competências estratégicas e sociolinguísticas através de atividades usando o chat online
  • Análisis de las competencias estratégica y sociolingüística a través de actividades usando el chat en línea
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• Resumen
  • español

      Este artículo presenta los resultados de un estudio de caso interpretativo de un grupo de estudiantes del curso de inglés básico V del programa de pregrado Filología e idiomas, inglés de la Universidad Nacional. El estudio narra el análisis de las competencias sociolingüísticas y estratégicas, de los estudiantes, obtenidas a través de actividades basadas en el chat para desarrollar y practicar estas dos competencias. Este estudio puede ser útil para los profesores de inglés como un recurso pedagógico para practicar las habilidades comunicativas con los estudiantes de manera innovadora y para los investigadores que trabajan el desarrollo de diferentes competencias comunicativas en inglés de forma lúdica mediante el chat en línea.

  • English

      This article presents the results of an interpretive case study of a group of students in the English Basic V course from the Philology and Languages, English Bachelor’s degree program at the Universidad Nacional. The study relates the analysis of students’ sociolinguistic and strategic competences elicited through chat-based activities aimed at developing and practicing these two competences. It can be useful for teachers of English as a pedagogical resource to practice communicative skills with students in an innovative way and for researchers investigating the development of different English communicative competences in a ludic way using online chat.

  • português

    Este artigo apresenta os resultados de um estudo de caso interpretativo de um grupo de alunos do programa de graduação de Literatura e Língua Inglesa, na Universidade Nacional. O estudo narra a análise das competências sociolinguísticas e estratégicas dos alunos obtidas através de atividades baseadas em chat para desenvolver e praticar estas duas competências. Este estudo pode prover para professores de Inglês um recurso pedagógico para praticar habilidades comunicativas com os alunos de formas inovadoras e para pesquisadores que trabalham no desenvolvimento de diferentes habilidades comunicativas em Inglês de uma forma lúdica através de chat online.