Acerca de la participación de niños y niñas en actividades de subsistencia: Estudio etnográfico en unidades domésticas rurales de Salta (Argentina)

• Autores: Carolina Remorini, Laura Susana Teves, María Laura Palermo, Analía Jacob, Pilar Desperés
• Localización: Runa: archivo para las ciencias del hombre, ISSN-e 1851-9628, Vol. 40, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Dossier: “Entre experiencias y tramas institucionales. Niños, niñas, adolescentes y familias”), págs. 293-312
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Sobre a participação das crianças em atividades de subsistenencia: Estudo etnográfico em unidades domésticas rurais em Salta (Argentina)
  • On children’s participation in subsistence activities: Ethnogra-phic study in rural households of Salta province (Argentina)
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• Resumen
  • español

    En este trabajo, analizamos etnográficamente la participación de niños y niñas de comunidades rurales salteñas en actividades de subsistencia doméstica y las habilidades que desarrollan mediante esta participación. A partir de entrevistas a sus cuidadoras, identificamos los modos en que éstas caracterizan comportamientos, disposiciones, habilidades y preferencias de niños y niñas, estableciendo qué tipo de actividades son adecuadas, cómo se asignan, cómo aprenden a llevarlas a cabo y qué cuidados requieren. Asimismo, cómo estas consideraciones pueden favorecer o limitar la participación infantil en la subsistencia. La contribución de niños y niñas es valorada como parte de relaciones de reciprocidad que están en la base de la organización social para tareas productivas, de crianza y cuidado a escala doméstica. Las habilidades que desarrollan durante su participación en la economía doméstica contribuyen a la continuidad de estrategias de vida basadas en el manejo de recursos locales, aun cuando se registran transformaciones a escala local y regional.

  • português

    Analisamos etnograficamente a participação de crianças de comunidades rurais de Salta em atividades de subsistência domésticas e as habilidades que elas desenvolvem por meio dessa participação. Através de entrevistas com suas cuidadoras identificamos os modos pelos quais eles caracterizam comportamentos, disposições, habilidades e preferências das crianças, estabelecendo quais atividades são apropriadas, como elas são outorgadas, como eles aprendem a realizálas e quais os cuidados necessários. Do mesmo modo, como essas considerações podem favorecer ou limitar a participação infantil na subsistência. A contribuição das crianças é valorizada como parte das relações recíprocas que estão na base da organização social para tarefas produtivas, de criação e cuidado em escala doméstica. As habilidades que as crianças desenvolvem durante sua participação na economia doméstica contribuem para a continuidade de estratégias de vida baseadas na gestão de recursos locais, ainda quando há transformações registradas nas escalas locais e regionais.

  • English

    In this paper, we ethnographically analyze the participation of children from rural communities of Salta in domestic activities and the abilities they develop during their participation. Through interviews with their caregivers, we identified the ways in which they characterize children’s behaviors, dispositions, abilities, and preferences. Furthermore, it was possible to establish what kind of activities are appropriate, how are they assigned and learned to be carried out by children, and what sort of care they required. Also, we were able to establish how these considerations could stimulate or limit children participation in subsistence activities. Children’s contributions are valued as part of the reciprocity relationships that are on the basis of social organization for productive, raising and caring activities at domestic scale. Abilities they develop during their participation in the domestic economy are key to the maintenance of life strategies based on the management of local resources, even when transformations at local and regional scale are registered.