Resumen de Sentir educativo: expectativas de futuro de cuatro mujeres gitanas universitarias
Este trabajo presenta una síntesis de los resultados obtenidos en una investigación más amplía dirigida a la búsqueda de información sobre los factores que han intervenido en la construcción de los proyectos de vida de cuatro mujeres gitanas que han obtenido éxito educativo hasta concluir sus estudios universitarios. Como camino para la búsqueda de información he seguido una metodología narrativa utilizando las entrevistas en profundidad y tomando fragmentos de ellas para mostrar voces en femenino que dotan de sentido e importancia a su formación académica y que han desarrollado factores transformadores propios que le han permitido combinar la vida pública y privada, entre educación y comunidad gitana; aprendiendo a mediar y con-vivir entre tradición y progreso, siendo mujer gitana y universitaria. Cuatro vidas distintas entre sí pero con un mismo punto de partida: el ser mujer, ser gitana y dotar de significado a la educación.
