Aprender a aprender: Una experiencia práctica y transversal

• Autores: Sandra Entrena Ortega, Paloma Llaquet, Coral Regí Rodríguez
• Localización: Dosier Graó, ISSN 2462-5930, Nº. 5, 2020 (Ejemplar dedicado a: Evidencias científicas para mejorar la práctica docente), págs. 82-84
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo se presenta una propuesta que fundamenta el desarrollo de la competencia de aprender a aprender sobre cuatro ejes y se describen algunas experiencias concretas que han ayudado a alcanzar la competencia de aprender a aprender según dichos ejes.