Intención emprendedora en estudiantes universitarios: Validación de un instrumento basado en la Teoría de Comportamiento Planeado en estudiantes universitarios colombianos

• Reyes-Rodríguez, Juan Felipe ^[1] ; Rueda-Barrios, Gladys Elena ^[1] ; Vélez-Zapata, Claudia Patricia ^[1] ; Gómez-Zuluaga, María Eugenia ^[1]
  1. [1] Universidad Pontificia Bolivariana

     Universidad Pontificia Bolivariana

     Colombia

     
• Localización: Memorias del III Congreso internacional en administración de negocios internacionales (CIANI): retos y oportunidades del desarrollo sostenible en los negocios internacionales / coord. por Julio Ramírez Montañez, 2019, págs. 284-300
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Con base en la Teoría del Comportamiento Planeado (TCP) de Ajzen, el estudio propuesto valida un instrumento que pretende explorar la intencionalidad emprendedora y las dimensiones relacionadas en estudiantes de pregrado. Partiendo de un cuestionario respondido por 4214 estudiantes, se evalúan y reportan las medidas de confiabilidad y consistencia de las dimensiones de la TCP en el contexto del emprendimiento: Intencionalidad emprendedora, actitudes, normas subjetivas y control comportamental percibido. Adicionalmente, se evalúan dimensiones relevantes tales como ventajas y limitantes del emprendimiento, y valores individuales como habilidades creativas y proactividad. Se encuentra que las dimensiones tienen niveles aceptables de consistencia y validez. Entre los resultados se destaca, la relación positiva propuesta en la Teoría del Comportamiento Planeado (TCP) de Ajzen, y la relación de las variables mediadoras valores individuales en la intencionalidad emprendedora, obtenido del análisis factorial y el análisis de regresión lineal. La discusión de los resultados sugiere una evaluación de las relaciones causales entre los constructos por medio de un Modelo de Ecuaciones Estructurales a fin de obtener un análisis más robusto y concluyente.

  • English

    Based on the Theory of Planned Behavior (TCP) of Ajzen, the proposed study validates an instrument that aims to explore entrepreneurial intentionality and the related dimensions in undergraduate students. Based on a questionnaire answered by 4214 students, measures of reliability and consistency of the TCP dimensions in the context of entrepreneurship are evaluated and reported: entrepreneurial intentionality, attitudes, subjective norms and perceived behavioral control. Additionally, relevant dimensions such as advantages and disadvantages of entrepreneurship, and individual values such as creative skills and proactivity are evaluated. It is found that the dimensions have acceptable levels of consistency and validity. Among the results, the positive relationship proposed in the Theory of Planned Behavior (TCP) of Ajzen, and the relationship of the mediating variables individual values in entrepreneurial intentionality, obtained from factor analysis and linear regression analysis, stands out. The discussion of the results suggests an evaluation of the causal relationships between the constructs by means of a Structural Equation Model in order to obtain a more robust and conclusive analysis.