Cortometrajes ambientales utilizados como herramientas para construir cultura ambiental en estudiantes de bachillerato

• Autores: Ángela Becerra Niño, Wilson Valderrama
• Localización: Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Vol. 10, Nº. 18, 2017, págs. 132-137
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Environmental Short Films Used as Tools for Building Environmental Culture in High School Students
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Este trabajo muestra una experiencia basada en la aplicación del proyecto de aula, en el cual se observó que los estudiantes del colegio Instituto Integrado de Comercio de Barbosa, Santander, tienen muy poca cultura sobre el cuidado del ambiente, pues se evidencia una mala actitud frente al respeto por la biodiversidad presente en la planta física de su institución. Por tal razón, se trabajó con herramientas pedagógicas como los cortometrajes ambientales para construir una cultura ambiental, pretendiendo que los estudiantes se concienciaran sobre los problemas que afectan día a día el bienestar de la madre tierra y lleven a cabo pequeñas acciones como el ahorro de agua, botar la basura en su lugar, ayudar a cuidar y valorar la fauna y flora presente en su colegio y, sobre todo, que transmitan dichas acciones a sus compañeros y sus familiares. Esta herramienta fue de gran utilidad, pues no se empleó mucho tiempo e hizo que los estudiantes, de una forma divertida, reconocieran muchos de los problemas ambientales que surgen hoy día, como la deforestación, la contaminación, el calentamiento global, etc., y eso permitió que al finalizar las presentaciones de los cortos, entablaran discusiones sobre sus acciones, para que puedan transformar positivamente sus estilos de vida y aportar de esa manera a un ambiente sano para las generaciones venideras.

  • português

    This work shows an experience based on the application of the classroom project, in which it was observed that the students of the Institute Integrated School of Commerce of Barbosa, Santander, have very little culture for the care of the environment, since they have a bad attitude towards the respect for the biodiversity present in the physical plant of his institution. For this reason, we worked with pedagogical tools such as environmental shorts to build an environmental culture, pretending that students become aware of the problems that affect the well-being of mother earth day and carry out small actions such as saving water, throwing garbage in their place, help to care for and value the fauna and flora present in their school and, above all, to transmit these actions to their colleagues and their families. This tool was very useful because it did not take much time and made students, in a fun way, recognize many of the environmental problems that arise today, such as deforestation, pollution, global warming, etc., and This allowed them to finish the presentations of the shorts, to start discussions about their actions, so that they can positively transform their lifestyles and thus contribute to a healthy environment for future generations.