Cultura y contexto: herramientas conceptuales de la antropología y la sociología para formar a futuros periodistas

• Elisa García-Mingo ^[1]
  1. [1] Centro Universitario Villanueva
• Localización: Repensar los valores clásicos del periodismo: el desafío de una profesión enred@da : actas de las comunicaciones presentadas en el congreso : (XXI Congreso Internacional de la Sociedad Española de Periodística) / coord. por Jorge Miguel Rodríguez Rodríguez, 2015, ISBN 978-84-608-3103-7, págs. 987-1005
• Idioma: español
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• Resumen

  • A menudo, los docentes de áreas de Ciencias Sociales se encuentran con la dificultad de enseñar a los alumnos de periodismo a reconstruir el contexto de la información y el sustrato cultural de los objetos y sujetos de la comunicación. Por eso, esta comunicación trae una reflexión acerca de las herramientas que ofrece la sociología y la antropología sociocultural a los futuros periodistas y surge tras un período de experiencia docente (2010-2015) en una facultad de comunicación. En primer lugar, se indaga sobre la imaginación sociológica y la imaginación antropológica como herramientas intelectuales que ayudan a los comunicadores sociales a reconstruir el contexto y la cultura de sus informaciones y sus ficciones. En segundo lugar, se expone la metodología docente utilizada por la profesora en la asignatura de Sociología, la cual se ha articulado trabajando a partir de las citadas competencias: imaginación sociológica e imaginación antropológica. La principal conclusión obtenida es que es necesario formar no sólo técnicamente, sino también con una mirada humanista y multidisciplinar a los futuros profesionales del periodismo, puesto que competencias relevantes para su futura vida profesional van a ser la capacidad de reconstruir el contexto social de la información y de desentrañar el entramado cultural de las noticias.