Ambientação à escola: atuação junto a um grupo de crianças iniciando o ciclo básico

• Vera Lúcia Sobral Machado ^[1] ; Maria Virgínia Selegato ^[1] ; Ana Lúcia de Abreu Braga ^[2] ; Selma de Cássia Martinelli ^[2]
  1. [1] USP Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto
  2. [2] USP faculdade de Medicina de Ribeirão Preto Hospital das Clínicas
• Localización: Paidèia: Graduate Program in Psychology, ISSN 0103-863X, Nº. 1, 1991, págs. 17-24
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    This is a preliminar study about a program applied to children attending elementary school first grade classes, and about some behaviord characteristics of these children in this ecological transition period. The program included an actuation on the environmental context aiming to facilitate children's adaptation to school. The results show that the proposal presented is suitable, and other studies are suggested to increase knowledge about this subject.

  • português

    Este é um estudo exploratório que descreve: um programa desenvolvido junto a crianças iniciantes no ciclo básico e algumas características comportamentais destas crianças nesta fase de transição ecológica. O programa envolveu uma atuação sobre o contexto ambiental visando a facilitação da ambientação das crianças à escola. Os resultados mostram dados favoráveis à proposta apresentada e novos estudos são sugeridos para maiores considerações.