Resumen de Aportes del movimiento estudiantil a los procesos de movilización social en Colombia: Universidad de la Salle, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Programa de Trabajo Social, Seminario de trabajo de grado y derechos humanos y fortalecimiento democrático, Bogotá d.C.2014

Natalia Corredor Parra, Johana Rivera Izquierdo, Cindy Lorena Monroy Ossa, Diana Castillo

• español

  El presente ensayo adscrito en la Línea de Derechos Humanos y fortalecimiento democrático es resultado de una reflexión teórica, generado a parir del proceso de Trabajo de Grado del programa de Trabajo Social, en cuanto a los aportes que el movimiento estudiantil colombiano ha dado a los procesos de movilización social en Colombia, con el fin de mostrar el recorrido de este movimiento en el contexto político, económico y social para la reivindicación del derecho a la educación y las contribuciones que ha tenido el actual movimiento estudiantil al fortalecimiento de los procesos de movilización social hoy en Colombia. En un principio, este trabajo presenta la relación entre el trabajo social y los movimientos estudiantiles para identificar que el Movimiento Estudiantil es objeto de estudio para la disciplina; en segundo lugar, se da a conocer la trayectoria histórica de los movimientos sociales en el contexto latinoamericano a partir de las coyunturas en un marco político, social y económico, que contribuyeron a las principales características de expansión y reformas en la educación superior; en tercer lugar, se analiza la trayectoria de los movimientos estudiantiles en América Latina, destacando el contexto histórico y político de países como Chile, Brasil, Argentina, Uruguay y México. En cuarto lugar, se expone el movimiento estudiantil colombiano, dando a conocer su surgimiento y coyunturas políticas, sociales y económicas desde la reforma de la Ley de Educación 30 de 2011. Sobre esta base se da a conocer el pliego de peticiones del movimiento estudiantil actual Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE), plasmado en su programa mínimo. Por último, se presentan los aportes dados por el actual movimiento estudiantil colombiano a los procesos de movilización social en el país. Este análisis se nutre de entrevistas realizadas a los principales líderes de este movimiento, basadas en tres categorías fundamentales: trayectorias, formas de organización y estrategias de visibilización y movilización.

• English

  The present test ascribed in the end of Human Rights and strengthening Democratic is the result the theoretical reflection generated from the process of degree work the social work program as soon as to the Contributions the Colombian student movement he has given to processes social mobilization in Colombia order to show the way this movement has had in the political, economic and social context for claiming a right to education and the contributions they have had the current student movement to strengthen processes social mobilization in Colombia today. Initially this work presents the relationship between social work and student movements to identify the Student Movement is the subject of study for the discipline second is given to know the historical trajectory of social movements in the context Latin American starting at in to the joints a frame political social and economic that contributed to main features of expancion and reforms in higher education thirdly the trajectory of student movements in Latin American emphasizing the historical context and political of countries like Chile , Brazil, Argentina , Uruguay and Mexico where it occurred large mobilizations of Student Movement. Fourth is exposed in Colombian student movement giving to know its emergence and joints of the policies social and economic since the reform of the Education Act 30 of 2011 about the base is given to this know the statement of requests the current student movement National Bureau Wide Student (MANE) embodied in its program minimum. Finally present the contributions dice by the current Colombian student movement to the processes of mobilization social at country this analysis occurs by interviews performed to major leaders this movement based into three categories fundamental trajectories, forms of organization and strategies of visibility and mobilization.