Resumen de Posibilidades de la imagen en tiempos de oscuridad

Alejandra Niedermaier

• español

  Si el cuaderno manifiesta, en su totalidad, una continuidad con el anterior, realizado también entre las Universidades de Palermo y Nacional de Colombia, este artículo intenta ser una expansión de lo expresado en el ensayo “Cuando me asalta el miedo, creo una imagen” allí albergado. La contemporaneidad y su creciente giro visual solicitan profundizar sobre sus distintos aspectos. Se concibe a la imagen como una condición de posibilidad de otorgar una pensatividad (en tanto distribución de lo sensible y lo inteligible) a los distintos aspectos que pone en evidencia, ya sea cotidianeidades, pequeños relatos, comunidades, identidades, aspectos geopolíticos y otros. Por ello, el presente escrito está dividido en dos apartados: “Derroteros” en el que se dará cuenta de las distintas manifestaciones de la visualidad, a través de su incidencia simbólica y capacidad de crear imaginarios, su manifestación como síntoma de diferentes problemáticas, la acción del gesto del productor y finalmente, su aptitud para la generación de relatos.

  Bajo el apartado “La imagen como área de trabajo” se analizará la presente problemática de uso para finalizar con algunas consideraciones sobre el relato didáctico que resulta menester a partir de las examinaciones realizadas.

• English

  The contemporaneity and its growing visual turn request a profound research on their various aspects. The image is conceived as a condition of possibility of a certain pensativity (within the distribution of the sensible and the intelligible) and to the different aspects that bring out, small stories, communities, identities, geopolitical aspects and others. It will be also given account of the various manifestations of the visuality, through its symbolic impact and ability to create imaginary, its manifestation as symptom of various problems, the gesture of the producer and finally, its ability for the generation of short stories. The present problems of use will be also analysed and to finish the article some considerations on didactics will be carried out.