Etapas de la orientación profesional desde un enfoque integrador

• Carlos Viltre Calderón ^[1] ; Laura Leticia Mendoza Tauler ^[2] ; Prudencio Alberto Leyva Figueredo ^[3]
  1. [1] Centro Mixto “Juan George Soto Cuesta” Bajada de Rondón. Holguín, Cuba
  2. [2] Universidad de Ciencias Pedagógicas Holguín
  3. [3] Universidad de Ciencias Holguín

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• Localización: Tlatemoani: revista académica de investigación, ISSN-e 1989-9300, Nº. 6, 2011
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente artículo permite analizar los principales criterios dados por la comunidad científica acerca de las etapas, o fases por las que transita el proceso de orientación profesional. A partir de estos criterios los autores plantean otra alternativa de concebir dichos elementos desde la Teoría Holístico-Configuracional de los Procesos Sociales, la cual permite denominar estas como eslabones del proceso.

  • English

    The article he permits examining the main things given criteria for the scientific community about the stages, or phases that he transits the professional orientation. The authors present another alternative starting from these criteria of to conceive said elements from the Configurationally-Holistic Socials’ processes theory, her as he permits to name these as links of the process.