Para un crítica de la escolarización de los cuerpos. El ejemplo italiano

• Donato, Antonio ^[1] ; Mancini, Pamela
  1. [1] Università di Padova, Associazione Leib
• Localización: Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 4, Nº. 1, 2018, págs. 92-110
• Idioma: español
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• Resumen

  • El proceso moderno de escolarización que persigue el plan económico y político para establecer un cuerpo dócil, útil y productivo, funcional a la reproducción de la cultura burguesa y al sistema económico capitalista, es ahora más que nunca en el centro de muchas críticas. Las formas crecientes de normalización educativa, que en el ejemplo particular italiano excluyen o medicalizan las resistencias encarnadas, están produciendo, de hecho, reflexiones particulares y una politización que a partir del bios y de los cuerpos van a establecer nuevos procesos educativos fuera del sistema del welfare, hacia una biopolítica afirmativa.