Resumen de La educación energética: Contribuciones desde el proceso de enseñanza – aprendizaje de la física en la educación preuniversitaria
Carlos José Dos Santos Van Dunem, Vicente Eugenio León Hernández
El vínculo de la ciencia con la sociedad se hace cada vez más explícito, el hombre necesita cada día más de las ciencias. Un ejemplo que lo evidencia se da en la relación de la Física y su enseñanza en la comprensión, prevención y formación de una conducta social responsable ante los problemas medioambientales y energéticos que vive la humanidad. En este trabajo se aborda un grupo de consideraciones sobre el aporte de la Física a la Educación Energética en el preuniversitario, partiendo de la idea que la educación energética tiene como eje central el concepto de energía, su conservación y degradación, la relación con conceptos tales como trabajo, temperatura, calor…. Por lo que acercamos a los profesores de Física al abordaje de la educación energética desde las tendencias innovadoras de la enseñanza de las ciencias.
