Resumen de Factores de motivación de las mujeres en Colombia para estudiar carreras científicas como física

Adriana Paola González Valcárcel

• español

  En este trabajo se revisan antecedentes y literatura desarrollada en relación con la forma en que los diferentes factores relacionados con la motivación inciden en la elección de carreras técnicas como física por parte de las mujeres. En los antecedentes se presentan los resultados de investigaciones adelantadas en diferentes países, y en la revisión de literatura se exponen situaciones específicas asociadas a cada uno de esos factores. Después de la revisión de antecedentes, se estudian uno a uno los diferentes factores que tienen incidencia en la construcción individual de la motivación que conduce a la selección de la carrera que las jóvenes estudian; esos factores incluyen aspectos como el medio social en que se desenvuelven, el tipo de educación previa que reciben, el sitio geográfico en donde residen, la manera como se conforman sus familias, diferentes capitales de que dispone la persona, así como otros aspectos individuales y únicos.

  Esos factores se combinan de una manera única en cada persona, lo que hace que incluso dos hijas (o hijos) de una misma familia finalmente se decidan por profesiones distintas. El trabajo también incluye una propuesta de instrumento a través del cual se pueda evaluar o cuantificar la incidencia de esos factores, una vez aplicado a jóvenes que han escogido una carrera científica como la física como su proyecto de vida.

• English

  In this paper we review background and literature developed in relation to the way in which the different factors related to motivation affect the choice of technical careers as physics by women. In the background, the results of research carried out in different countries are presented, and in the literature review specific situations associated with each of these factors are exposed. After the background check, the different factors that have an impact on the individual construction of the motivation that leads to the selection of the career that young women study are studied one by one; these factors include aspects such as the social environment in which they live, the type of prior education they receive, the geographical location where they reside, the way their families are formed, different capitals available to the individual, as well as other individual and unique aspects. These factors are combined in a unique way in each person, which makes even two daughters (or brothers) of the same family finally decide on different professions. The work also includes a proposed instrument through which the incidence of these factors can be evaluated or quantified, once applied to young people who have chosen a scientific career as physics as their life project.