Resumen de La enseñanza de las locuciones como recurso lingüístico en los textos de Bachillerato
El objetivo de este trabajo es analizar la presencia de las locuciones en los manuales de Lengua Castellana y Literatura de 1º de Bachillerato, así como conocer qué tipo de actividades se proponen en ellos. En primer lugar, se explica la metodología y la descripción del corpus, el cual posibilita la observación y la extracción de los resultados obtenidos de forma objetiva. En segundo lugar, se exponen las características formales más relevantes de las locuciones y la clasificación establecida en el Manual de la Nueva gramática de la lengua española (2010). Seguidamente, se compara su enseñanza en la Educación Secundaria Obligatoria con la del aula de Español como Lengua Extranjera, dado que esta última sitúa las locuciones en una posición más relevante dentro del currículo.
